Kasap eğitimi bu.

Terbiyenin tanımı da hayvanlara göre yapılmıştı. Adam kendi evladını öyle görüyor.

Eğitim, et kemik üzerine kurulu…

Sonuç; özgüvenden mahrum, kişiliksiz çocuklar…

CAHİLİYE ÇOCUĞU

Cahiliyede ilişkiler kabile üzerinden götürülürdü, insan üzerinden değil. Kabile ilişkisi en ilkel ilişkidir. Hayvanlardaki klan ve sürü ilişkisi de budur.

Temelinde korku, şehvet ve öfke vardır.

Kabile ilişkisinde insanın, insan olarak değeri yoktur. İnsana bir bütünün parçası olarak bakılır.

Kabilede ne kadar işe yarıyorsa, değeri o kadardır.

İNSANA MAL OLARAK BAKILIRDI  

Muaviye fıkhında evlat babanın malıdır. Her şeyine baba karar verir.

CUMHURİYET ÇOCUĞU

Fıtri açıdan anne, baba ve evladın eşit olduğu çocuktur.

Cumhuriyet Çocuğu, anne babanın kopyası olmayan, özgün kişiliğe sahip çocuktur.  

Cumhuriyet çocuğu, kendilik bilinci yüklenen çocuktur.

Doğru bilgiyle donatılan çocuktur.

Lokman’ın oğluna öğütleri gerçek doğru bilgilerdir (Lokman 31:13-19).

ÇOCUĞUNA DOĞRU BİR MODEL OL

Çocuk ailesinin dediğini değil, yaptığını yapar.

“Söylediğimizi sadece yapmaya değil, aynı zamanda yaptığımızı da söylemeye ihtiyacımız var”

UYARMAKLA BİRLİKTE MODEL OLMAK

“Çocuklar büyüklerinin sözünü dinlemekte hiçbir zaman başarılı olmadılar. Öte yandan büyükleri taklit etmekte hiç başarısız olmadılar”

Tartışmak yerine istişare et ve ona davranışlarının sonuçların göster.

AKIL, BİLİM, HUKUK VE DEMOKRASİ TEMELLİDİR CUMHURİYET ÇOCUĞU

Çocuk bir bağış ise, şahsiyetini doğru inşa et.

Sorumluluğunu bil!

Sorumsuz toplumun sorumlu çocuğu olmaz.

CUMHURİYETİN DEĞERİNİ BİLMEK

30 Ekim 1918 Mondros ve 10 Ağustos 1920 Sevr paçavralarını yırtıp bize Cumhuriyet hediye eden Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını saygıyla ve şükranla anıyorum.

Bayramımız kutlu olsun

Ankara, 29 Ekim 2020

Prof. Dr. Orhan ARSLAN